在北安普顿竟然可以和海豚游泳？

残疾人很快就能和海豚一起在身处内陆的北安普顿游泳啦，这一切都要归功于北安普顿大学的项目参与。

学习障碍专科护士Rebecca Gill将有治疗性质的水疗与VR（虚拟现实）相结合，让患者体验在水中与海豚一起游泳。这是她长期以来的梦想。Rebecca是北安普顿社会企业VR疗法的创始人，她希望透过北安普顿大学来帮她完成这个梦想，结果让她感到很震撼。

两位游戏艺术专业的讲师和一名学生与Rebecca一起制作了一个水下VR世界，该世界利用手机技术，通过防水的VR耳机播放。

2020年，当VR治疗中心的大门正式在北安普顿打开时，患者就能够在水疗池中探索虚拟的海洋场景。

2009年毕业于北安普顿大学护理专业的Rebecca说:“戴上耳机后，你就知道这是多么令人惊叹的体验，也是我梦寐以求的一切。”。

“我的中心和水疗池已完成资金投放，但海豚所有的VR镜头都只是普通内容，并不是专门针对残疾人。”

“我想要一种专门为残疾人定制的东西，以一种真正创新的方式将两种疗法的好处结合起来。UoN的团队确实实现了我想要的，他们都非常棒。”

（Rebecca 第一次戴上VR设备）

Rebecca补充道:“将VR和水疗结合起来，创造出一种真正身临其境的多感官体验，让每个人都能和海豚一起游泳。”

“对行动不便甚至坐轮椅的人来说，这无疑是一个梦想成真的机会。他们的身体在游泳池里可以变得轻盈，这本身是一种极其放松的治疗方式。能够沉浸在这样一个‘现实的’虚拟世界中，给VR体验增色不少。”

“研究还表明，VR疗法对正在接受化疗的儿童生活产生积极影响，并改善自闭症患者的社会和行为困难。此外，它还能降低疼痛、压力、抑郁和焦虑的程度。VR疗法对临终病人也非常有用，可以让他们体验自己的遗愿清单。”

虚拟环境是由游戏艺术专业的高级讲师Iain Douglas建造，而海豚则由游戏艺术专业讲师Rob Lambert制作动画。

Iain说:“我们很高兴能够利用我们的专业知识来开发这样一个有价值的项目。当Rebecca第一次戴上设备，看到她对虚拟世界的反应真是欣慰。我们现在期待着明年在北安普顿开设第一个VR治疗中心，并听到这个项目如何帮助更多有特殊需求的人的消息。”

游戏艺术专业的大四学生Cameron Torrie负责虚拟世界地形的纹理化，并优化程序，让手机可以平稳运行。

Cameron说:“在手机上成功运行是一个真正的技术挑战，因为文件的处理量很大，而手机无法应付。”。所以，我不得不投入大量的工作来优化所有的东西，这样它才能顺利运行。现在我对这个结果非常满意。"

Cameron补充道:“我认为这个项目对于学习游戏艺术课程的学生去探索不同职业道路，是一个很好的例子。许多准大学生听到游戏艺术课程时，可能会想到游戏机和电子游戏。但是我们所学的技能可以以多种渠道去实践，适用于不同领域――例如医疗保健，正如这个项目一样。”

VR治疗中心与北安普顿大学的合作是由北安普敦大学商业创新基金（the University of Northampton Business Innovation Grant）促使建立。